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从体位方面,拍打者能享受到以下的优势:. {* ~+ m- o! F- x, E
控制性。拍打者的位置通常要比被打者高,这决定了他们能轻易地控制被打者。
' ^/ ~4 n* ~. X9 B; K* B而好的体位对被打者有如下的好处:
2 P9 v% Y, X6 v+ l5 o* @& ~ 相对的舒适性。除了臀部以外,我认为让被打者感到舒适是很重要的,因为这样他们
& e5 q y5 Z# {" j. y1 p就能把注意力集中在对臀部的打击上。预期性。俯身弯腰,将被打者固定在安排好的位置,能够让他们进入状况,对即将到" w' a- e) I/ A+ t6 ]
来的拍打既恐惧又期待。
& e7 G6 s: m/ U9 h! W. e 感受程度不断增加。正确的体位能够让被打者敏感的臀部感觉到打击越来越重,也越0 u7 W4 w9 m- \+ N" D6 Z
来越全面。
1 B1 ]& q' G& o 屈辱性。伏在膝盖上,能令人感觉象小孩子,感觉屈辱。而被迫采取这个位置和被
4 H% g# t% @) }: _5 {打屁股更是屈辱的表示。
- s0 V9 ]0 b+ ]" e 暴露性。正确的体位能让被打者的下部充分暴露,两片臀肉高高耸起,并分开着。对
q0 J" d) w2 B& A! v于男人来说,GM和YN的后部暴露在外。
) C; R9 W" ~$ D5 t; u; b 对臀部的展示。被打者不仅暴露并强调着臀部,而且他们感觉到他们是自愿把屁股伸
2 G1 i1 x$ g( ]* t出来,接受惩罚的,就象中世纪的罪犯将头放在断头台下,接受他们的惩罚。被打者很
1 l- P7 _* a/ `2 o( P/ S7 _清楚他们无法躲避或者逃脱打击。
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被控制。一旦摆好姿势,被打者就身不由己了,一直要到拍打游戏结束后才能重获
+ m4 s3 s" W4 D, l! V% i/ o自由。在拍打中,即使想略微挪动臀部,以逃避火热的惩罚,可能也无法做到。无法并
0 G5 @# j; d; ]. P拢臀部。站立的时候,被打者能够并拢臀部,以减轻打击的痛楚,同时避免暴露。而处
* q8 I/ F2 D, f$ s5 S* ~于正确的体位时,很难并拢臀部,拍打将施于放松而跳动着的臀部上。" F3 n# r3 U- l6 B+ p
下列是对我觉得性感的姿势的描述,它们的特点,可以用来加强效果的办法,以及注0 B5 E3 H: t8 U7 ]8 {' b
意事项。这些都是从右撇子的角度描述的。
) {0 Y6 W, ], @+ v. I: N1 \! A5 W 如果是女性拍打小男孩,应该将他的JJ压在她的右大腿上。拍打者上身应右转,可以
, w. b1 D* s3 f" C" G$ L0 D大幅度地挥舞手臂,更方便地狠狠打击。通过综合使用这些小技巧--抬起的膝盖,被打
- [7 O/ E# m7 r% ^$ R' b) X+ w者背后的手肘,手放在被打者背后--拍打者可以将被打者固定好,然后就能随心所欲地
6 o# Q3 W4 r* t8 q" _1 l, w击打了。
@4 R! U- \# R v `3 w 伏在膝盖上。跟伏在大腿差不多,只不过被打者是伏在拍打者的左膝盖上,拍打者用
* l H& U: h% _右腿夹住被打者的双腿。被打者双手抓住自己的脚踝。9 S, _8 W# T: B/ g) L0 z8 Y
这是经典的学校式打板子姿势。学生双脚与肩同宽地站立,然后保持膝盖和后背挺
6 V: |( {- a" y7 l2 y2 t直,弯腰,两手分别抓住两个脚踝。拍打者在拍打过程中可以留意学生的双手是否松开! c- m- F6 {$ u& F& s0 Z
脚踝,以便决定是否增加拍打的次数。拍打者面对学生的左侧站立。可以站的稍微远一
8 |, @1 q( [) g点,让板子也可以打击到学生的右臀。可以前后调整几次,以便板子能同时打击到两侧
6 Z& C! T# y: U) A( V' |臀部(如果使用板子的话。如果使用藤鞭,需要稍微站的前面一点。)这个姿势最能充
/ ]5 g2 Q3 U. E, x3 k& Z! w& D分展示学生的臀部了。当要求他弯腰抓住自己的脚踝时,等于是说,“我们要充分地打
# j4 c$ l% h; j* I5 ~) x* W你的屁股。你不仅要露出你的屁股,还要把它挺出来,接受你的惩罚。在整个惩罚过程
3 {' M6 G1 ^9 T8 P: _( t. g中,你都要把它挺出来!”由于采取这个姿势时,双腿和上身之间的角度远小于90度,* ~! P7 R6 Z) H! g/ V! }) R8 g
因此,被打者的**会分得很开,并且能充分展现出被打者的GM和JJ。3 |+ U8 W: Z) e5 Q
另一种学校式的姿势。学生伏在书桌上,鼻子或脸颊压在桌面上。手和手臂在桌上7 g: ]0 J& ?; j; I! I6 o
向前伸,保持背部挺直。为了抬高他们的臀部,他们必须要踮起脚尖。每次可以以他们
& U Z) C) O) w6 Y的脚跟接触到了地面为理由,增加惩罚(技巧:在告诉学生惩罚已经结束,可以放松时: y$ K, H' C8 t# }% S v* j1 m
,留意他们的脚。
7 D: R# S2 p& v9 j4 F/ h& A* v) z 躺在床上。又一种舒适的姿势,适合长时间的拍打,并且可以转换方式。被打者脸朝
& e1 }" c8 u3 Q下躺在床上。脸放在床垫上,臀部用枕头垫高。因为枕头会压扁,可能需要用3-4个,
+ _. E* t! E3 o2 D4 K以达到合适的高度。+ E m4 Q: |& {8 M Y+ [
跪在椅子上。我最喜欢的拍打姿势之一,尤其适合于臀部很美的被打者。这种姿
) p; B0 D, q1 L' T, Y' q势下的臀部是最美的。被打者跪在有垫子的椅子上(为了他们的膝盖考虑),脸朝椅背
, ~( M$ U+ \& T) B. u) W8 S,大腿垂直,上身在椅背上。要要求被打者挺直背部。有两个因素使得她的臀部显得可
" T$ {. i( ?8 U4 y* r% t爱。第一,椅背可以防止他们伏的太厉害,无法挺直背部。第二,就像高跟鞋能突出小
" y8 |& `, R( ` m# M; }7 f腿一样,这种姿势能够使臀部充分突出。
x. B3 z3 u. C 我发现下列技巧可以用来加强并突出体位:
2 v/ J- ^0 E6 h+ T8 H 调整/反复调整。我认为在拍打前调整被打者的位置是很重要的。重点是要突出并充
7 A, v9 {5 i/ g% E, p: B6 `. M分展示臀部。在整个拍打的过程中,一旦被打者的位置有所变化,就要进行调整。 4 |: b7 H0 M/ a" j# d" [9 U3 F
语言的刺激。我认为最好是要求被打者自己自愿地保持姿势,而不要由拍打者动手,
) r; F. K, d5 z$ l3 Q( I2 a" Y尤其是在站立打板子时。因此,在拍打中,语言交流是必要的,用来鼓励被打者继续保; z. ], g; b- ?8 u. Y
持正确的体位。 |
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