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从体位方面,拍打者能享受到以下的优势:. I& y2 U( B4 Y) T% z/ `. c- W
控制性。拍打者的位置通常要比被打者高,这决定了他们能轻易地控制被打者。 - I# |* T5 n: r- N
而好的体位对被打者有如下的好处:( U- H9 u) {' J8 s9 u+ B
相对的舒适性。除了臀部以外,我认为让被打者感到舒适是很重要的,因为这样他们4 @6 H1 u( `8 B: b
就能把注意力集中在对臀部的打击上。预期性。俯身弯腰,将被打者固定在安排好的位置,能够让他们进入状况,对即将到
7 J6 ^( @2 H: e3 i! i来的拍打既恐惧又期待。
$ P( X8 A, C4 y0 L+ r 感受程度不断增加。正确的体位能够让被打者敏感的臀部感觉到打击越来越重,也越
m4 @1 T$ a2 e l来越全面。 5 ` k" }8 y- f2 t1 ]% b2 l5 T
屈辱性。伏在膝盖上,能令人感觉象小孩子,感觉屈辱。而被迫采取这个位置和被) D2 B3 b" E( K, ]; g% S4 s/ U
打屁股更是屈辱的表示。
% u3 A6 V! ^. @ _& P" R 暴露性。正确的体位能让被打者的下部充分暴露,两片臀肉高高耸起,并分开着。对
+ z1 Q5 a/ c' F/ K3 A% M" i4 o于男人来说,GM和YN的后部暴露在外。+ b9 C( f7 C$ d8 F7 b! Z! Z
对臀部的展示。被打者不仅暴露并强调着臀部,而且他们感觉到他们是自愿把屁股伸( ^5 {2 ~8 h X# Q
出来,接受惩罚的,就象中世纪的罪犯将头放在断头台下,接受他们的惩罚。被打者很+ G. Y3 ^. X2 [' q) {
清楚他们无法躲避或者逃脱打击。7 p1 N0 D1 G9 Y1 \( P
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被控制。一旦摆好姿势,被打者就身不由己了,一直要到拍打游戏结束后才能重获
( I ~# Z8 D3 g' z) b自由。在拍打中,即使想略微挪动臀部,以逃避火热的惩罚,可能也无法做到。无法并
. k. N: Q/ x6 K8 {: Y1 M拢臀部。站立的时候,被打者能够并拢臀部,以减轻打击的痛楚,同时避免暴露。而处( N- z# J9 Z" y
于正确的体位时,很难并拢臀部,拍打将施于放松而跳动着的臀部上。
( ^- `3 r' S) o0 y- b: |% z 下列是对我觉得性感的姿势的描述,它们的特点,可以用来加强效果的办法,以及注
# r+ j0 E& C/ d1 M意事项。这些都是从右撇子的角度描述的。 7 k- e, c$ r9 c) ]
如果是女性拍打小男孩,应该将他的JJ压在她的右大腿上。拍打者上身应右转,可以- {6 R5 [9 q: r; W% E2 ^0 p- ~
大幅度地挥舞手臂,更方便地狠狠打击。通过综合使用这些小技巧--抬起的膝盖,被打
- x5 `% U& ?1 l/ n. Z1 J者背后的手肘,手放在被打者背后--拍打者可以将被打者固定好,然后就能随心所欲地
' V8 ~4 @: O4 \* o5 E击打了。
* N6 `! f- y) c 伏在膝盖上。跟伏在大腿差不多,只不过被打者是伏在拍打者的左膝盖上,拍打者用9 s- \/ u R6 S- h6 V) b
右腿夹住被打者的双腿。被打者双手抓住自己的脚踝。" s' V% j& B* K3 I3 _
这是经典的学校式打板子姿势。学生双脚与肩同宽地站立,然后保持膝盖和后背挺
- L/ R J6 |3 d6 K- o( H8 y直,弯腰,两手分别抓住两个脚踝。拍打者在拍打过程中可以留意学生的双手是否松开6 _2 E# d: Y6 m) ^/ o" L
脚踝,以便决定是否增加拍打的次数。拍打者面对学生的左侧站立。可以站的稍微远一% p4 t: z6 V, ^+ U0 V
点,让板子也可以打击到学生的右臀。可以前后调整几次,以便板子能同时打击到两侧: I; x" S9 N9 n9 H
臀部(如果使用板子的话。如果使用藤鞭,需要稍微站的前面一点。)这个姿势最能充; p5 {& C0 \5 n! C6 ?. i+ O7 [$ L
分展示学生的臀部了。当要求他弯腰抓住自己的脚踝时,等于是说,“我们要充分地打) Q2 t }: ?) S0 G, g7 d- h+ \
你的屁股。你不仅要露出你的屁股,还要把它挺出来,接受你的惩罚。在整个惩罚过程$ F- V% C( o5 p( H2 M8 ~
中,你都要把它挺出来!”由于采取这个姿势时,双腿和上身之间的角度远小于90度,- Y1 b4 ~ ] o2 e8 c/ F# _
因此,被打者的**会分得很开,并且能充分展现出被打者的GM和JJ。' m x$ Z* |. K' ^. C* Y6 W* s. S
另一种学校式的姿势。学生伏在书桌上,鼻子或脸颊压在桌面上。手和手臂在桌上# R) z0 u Y0 l8 [' [/ S, p
向前伸,保持背部挺直。为了抬高他们的臀部,他们必须要踮起脚尖。每次可以以他们; x% N+ i) ~: H4 X7 d
的脚跟接触到了地面为理由,增加惩罚(技巧:在告诉学生惩罚已经结束,可以放松时
" T6 C. L; H; W8 X, C,留意他们的脚。& w. {6 I& r1 a' H( J6 X9 d7 p
躺在床上。又一种舒适的姿势,适合长时间的拍打,并且可以转换方式。被打者脸朝
, f; t- o) {; K; H/ d2 W下躺在床上。脸放在床垫上,臀部用枕头垫高。因为枕头会压扁,可能需要用3-4个,
( z7 P. f/ P, a! V以达到合适的高度。
8 @3 ]' Z4 ?2 ?7 {: u: w3 f7 ] 跪在椅子上。我最喜欢的拍打姿势之一,尤其适合于臀部很美的被打者。这种姿
y; |% {" @/ `' x9 E" [9 r7 \势下的臀部是最美的。被打者跪在有垫子的椅子上(为了他们的膝盖考虑),脸朝椅背( B! w2 O/ t6 b* |/ ` U
,大腿垂直,上身在椅背上。要要求被打者挺直背部。有两个因素使得她的臀部显得可
9 K2 v) L! p# g& D爱。第一,椅背可以防止他们伏的太厉害,无法挺直背部。第二,就像高跟鞋能突出小. e( g; z I7 P
腿一样,这种姿势能够使臀部充分突出。; [# |5 Y) P" |+ ]
我发现下列技巧可以用来加强并突出体位:
' D7 S) ?6 n D. f8 r5 l 调整/反复调整。我认为在拍打前调整被打者的位置是很重要的。重点是要突出并充
8 _! \* Z* `4 Y7 p/ x K分展示臀部。在整个拍打的过程中,一旦被打者的位置有所变化,就要进行调整。
t" ~+ @) G: c2 f! k 语言的刺激。我认为最好是要求被打者自己自愿地保持姿势,而不要由拍打者动手,2 ?6 n Y ^; t; j: e
尤其是在站立打板子时。因此,在拍打中,语言交流是必要的,用来鼓励被打者继续保5 i; T M, {5 Y) @1 x: `/ t4 V
持正确的体位。 |
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