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从体位方面,拍打者能享受到以下的优势:8 Y4 ^5 l5 ]& R2 {) w! g
控制性。拍打者的位置通常要比被打者高,这决定了他们能轻易地控制被打者。 . B+ o9 ~: F( Q1 k: p0 L- ^
而好的体位对被打者有如下的好处:
; E* }% [% A, ~4 R3 Z3 Z: r2 ? 相对的舒适性。除了臀部以外,我认为让被打者感到舒适是很重要的,因为这样他们
' A- ~( T- b- F) ]1 N就能把注意力集中在对臀部的打击上。预期性。俯身弯腰,将被打者固定在安排好的位置,能够让他们进入状况,对即将到
2 t& Y5 \3 c* ~来的拍打既恐惧又期待。
z/ ]* f* C. G4 L/ \5 H& c 感受程度不断增加。正确的体位能够让被打者敏感的臀部感觉到打击越来越重,也越$ ]$ j+ j2 u3 R+ r E; v
来越全面。
, S$ F9 l9 z: f# t& k- t 屈辱性。伏在膝盖上,能令人感觉象小孩子,感觉屈辱。而被迫采取这个位置和被
S2 Q2 D' ~1 g" h% l$ M1 }) \打屁股更是屈辱的表示。 ! J( z4 R7 L, p$ l
暴露性。正确的体位能让被打者的下部充分暴露,两片臀肉高高耸起,并分开着。对
9 o" I$ j: [. H) G& K于男人来说,GM和YN的后部暴露在外。 U+ ]: j2 M9 P) M) f5 r/ `
对臀部的展示。被打者不仅暴露并强调着臀部,而且他们感觉到他们是自愿把屁股伸8 l: N6 z+ d3 z, F r' o
出来,接受惩罚的,就象中世纪的罪犯将头放在断头台下,接受他们的惩罚。被打者很
5 ]0 ^, S4 M/ e- r/ J2 x清楚他们无法躲避或者逃脱打击。( z7 S; c+ U) x& M9 X, l
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被控制。一旦摆好姿势,被打者就身不由己了,一直要到拍打游戏结束后才能重获
% S/ _0 H2 W% F a) I7 ~' A W# M自由。在拍打中,即使想略微挪动臀部,以逃避火热的惩罚,可能也无法做到。无法并
- O5 V! v9 \, K* E5 L8 m拢臀部。站立的时候,被打者能够并拢臀部,以减轻打击的痛楚,同时避免暴露。而处
3 @& M$ Z; u1 u% ]# M0 N于正确的体位时,很难并拢臀部,拍打将施于放松而跳动着的臀部上。7 k& ~& }- B7 i8 W; a2 Z6 P7 U
下列是对我觉得性感的姿势的描述,它们的特点,可以用来加强效果的办法,以及注
+ g: d& j+ ], o3 i# P意事项。这些都是从右撇子的角度描述的。 6 y* a' Z! Y: p3 ]2 x' D. N
如果是女性拍打小男孩,应该将他的JJ压在她的右大腿上。拍打者上身应右转,可以
2 ?3 {! v3 o8 S' K5 D大幅度地挥舞手臂,更方便地狠狠打击。通过综合使用这些小技巧--抬起的膝盖,被打0 |& V" A t' _5 C; k
者背后的手肘,手放在被打者背后--拍打者可以将被打者固定好,然后就能随心所欲地
5 t1 l- W: ^9 ~" h击打了。
[, u, R% [5 ^ 伏在膝盖上。跟伏在大腿差不多,只不过被打者是伏在拍打者的左膝盖上,拍打者用6 R8 a' R8 X9 G0 S/ B$ q4 B
右腿夹住被打者的双腿。被打者双手抓住自己的脚踝。7 A! ?+ P/ N& N! u% C% m
这是经典的学校式打板子姿势。学生双脚与肩同宽地站立,然后保持膝盖和后背挺, a' L9 p' _; x% ?1 y7 y
直,弯腰,两手分别抓住两个脚踝。拍打者在拍打过程中可以留意学生的双手是否松开 A7 P; R I3 h. q3 Q4 V
脚踝,以便决定是否增加拍打的次数。拍打者面对学生的左侧站立。可以站的稍微远一0 x( k6 \' h; S; q( l, `% z0 U
点,让板子也可以打击到学生的右臀。可以前后调整几次,以便板子能同时打击到两侧8 a8 p0 y( y( C8 o' m) q9 R
臀部(如果使用板子的话。如果使用藤鞭,需要稍微站的前面一点。)这个姿势最能充
% M4 j6 u6 c+ Y& C5 P( y, k& f分展示学生的臀部了。当要求他弯腰抓住自己的脚踝时,等于是说,“我们要充分地打8 }4 b1 A+ k c! E9 w
你的屁股。你不仅要露出你的屁股,还要把它挺出来,接受你的惩罚。在整个惩罚过程6 L% x8 V9 @( q& T
中,你都要把它挺出来!”由于采取这个姿势时,双腿和上身之间的角度远小于90度,$ X( e9 ]( ~9 w2 h
因此,被打者的**会分得很开,并且能充分展现出被打者的GM和JJ。
: S" ~+ O+ @- J7 f 另一种学校式的姿势。学生伏在书桌上,鼻子或脸颊压在桌面上。手和手臂在桌上. N7 S7 a q3 [3 t+ o4 r
向前伸,保持背部挺直。为了抬高他们的臀部,他们必须要踮起脚尖。每次可以以他们
& a6 f z5 a" u/ h/ k的脚跟接触到了地面为理由,增加惩罚(技巧:在告诉学生惩罚已经结束,可以放松时
3 S' f l! N5 l8 C,留意他们的脚。, \! |: K, ~- t# p6 R0 J
躺在床上。又一种舒适的姿势,适合长时间的拍打,并且可以转换方式。被打者脸朝
4 V, ^# k, O& P0 Y- X/ p) q2 G下躺在床上。脸放在床垫上,臀部用枕头垫高。因为枕头会压扁,可能需要用3-4个,# }# G' Q3 z1 J/ ~5 b, _$ T
以达到合适的高度。; h7 r: M4 V# M% c
跪在椅子上。我最喜欢的拍打姿势之一,尤其适合于臀部很美的被打者。这种姿0 _6 ^, w) R7 j3 M' v, L
势下的臀部是最美的。被打者跪在有垫子的椅子上(为了他们的膝盖考虑),脸朝椅背
/ s+ c6 |7 S5 }( k. Z$ V$ I,大腿垂直,上身在椅背上。要要求被打者挺直背部。有两个因素使得她的臀部显得可
' a7 e/ M O% P' ?7 T爱。第一,椅背可以防止他们伏的太厉害,无法挺直背部。第二,就像高跟鞋能突出小
0 _$ ^* a0 Z4 c腿一样,这种姿势能够使臀部充分突出。
' B0 s& q6 W) [ 我发现下列技巧可以用来加强并突出体位:
1 \1 r! [4 a5 E7 _ 调整/反复调整。我认为在拍打前调整被打者的位置是很重要的。重点是要突出并充) y) t9 d2 h& ]7 a( p5 o
分展示臀部。在整个拍打的过程中,一旦被打者的位置有所变化,就要进行调整。
. r* x) c( z& @1 \8 `6 \ 语言的刺激。我认为最好是要求被打者自己自愿地保持姿势,而不要由拍打者动手,
9 d; v. b' t( S3 j9 j/ F; P$ y尤其是在站立打板子时。因此,在拍打中,语言交流是必要的,用来鼓励被打者继续保2 T9 ` P% p2 U+ N7 B$ y
持正确的体位。 |
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