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从体位方面,拍打者能享受到以下的优势:0 l2 T! B3 c x* N% }
控制性。拍打者的位置通常要比被打者高,这决定了他们能轻易地控制被打者。
( o* b7 m/ ~6 _- M% `而好的体位对被打者有如下的好处:
: r1 }$ t8 x1 {5 {. u7 _5 E 相对的舒适性。除了臀部以外,我认为让被打者感到舒适是很重要的,因为这样他们4 H" h7 J* ?( v" t
就能把注意力集中在对臀部的打击上。预期性。俯身弯腰,将被打者固定在安排好的位置,能够让他们进入状况,对即将到* H( M7 `% Q- M
来的拍打既恐惧又期待。 / d, T2 t) I7 b/ h0 o6 R' Z
感受程度不断增加。正确的体位能够让被打者敏感的臀部感觉到打击越来越重,也越
" ?7 J% m: D$ A+ ~' [/ v/ f2 N来越全面。 # r# c9 l( [+ K1 b& m% ^; {
屈辱性。伏在膝盖上,能令人感觉象小孩子,感觉屈辱。而被迫采取这个位置和被- h# o# g* y1 s
打屁股更是屈辱的表示。 ) i" H3 A4 z9 j
暴露性。正确的体位能让被打者的下部充分暴露,两片臀肉高高耸起,并分开着。对
6 f- m) J1 s e9 H: {! A, ^; \于男人来说,GM和YN的后部暴露在外。% R2 f3 F/ |! p4 q
对臀部的展示。被打者不仅暴露并强调着臀部,而且他们感觉到他们是自愿把屁股伸
! Z7 \3 U5 i4 v. r1 E$ p% {出来,接受惩罚的,就象中世纪的罪犯将头放在断头台下,接受他们的惩罚。被打者很
. y. k6 }4 ^( U- v! U6 x! C b清楚他们无法躲避或者逃脱打击。
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被控制。一旦摆好姿势,被打者就身不由己了,一直要到拍打游戏结束后才能重获+ D- d( {. K/ p8 g+ _8 q [
自由。在拍打中,即使想略微挪动臀部,以逃避火热的惩罚,可能也无法做到。无法并, e! x. y3 D p- f) ^+ i
拢臀部。站立的时候,被打者能够并拢臀部,以减轻打击的痛楚,同时避免暴露。而处
) ?2 v s, f1 ], r于正确的体位时,很难并拢臀部,拍打将施于放松而跳动着的臀部上。
- f* j' @/ P% M" V& K 下列是对我觉得性感的姿势的描述,它们的特点,可以用来加强效果的办法,以及注
9 ?# }! l7 g# o' k意事项。这些都是从右撇子的角度描述的。 / q' j" |6 x5 ~- r3 M3 [
如果是女性拍打小男孩,应该将他的JJ压在她的右大腿上。拍打者上身应右转,可以7 w- L& |8 [+ g
大幅度地挥舞手臂,更方便地狠狠打击。通过综合使用这些小技巧--抬起的膝盖,被打
, e1 Y# l2 H/ v. ~1 s6 m者背后的手肘,手放在被打者背后--拍打者可以将被打者固定好,然后就能随心所欲地
& Y7 G; v8 `/ |4 }5 _! A/ {% K: p击打了。 " c u. X9 q5 N- T6 Z7 w
伏在膝盖上。跟伏在大腿差不多,只不过被打者是伏在拍打者的左膝盖上,拍打者用4 F) v- U* G6 G" ]; @0 W9 T
右腿夹住被打者的双腿。被打者双手抓住自己的脚踝。
6 a' }& d# Q! G5 R- ~0 i 这是经典的学校式打板子姿势。学生双脚与肩同宽地站立,然后保持膝盖和后背挺
7 l, o4 `& y% N# ]- Y0 [直,弯腰,两手分别抓住两个脚踝。拍打者在拍打过程中可以留意学生的双手是否松开8 j- C' b: M% a5 s) I
脚踝,以便决定是否增加拍打的次数。拍打者面对学生的左侧站立。可以站的稍微远一) E* K& H& ^7 H# b1 d
点,让板子也可以打击到学生的右臀。可以前后调整几次,以便板子能同时打击到两侧& ^7 i6 i8 U* V) \6 p6 @. |' j% w5 Z
臀部(如果使用板子的话。如果使用藤鞭,需要稍微站的前面一点。)这个姿势最能充
( t% ]# _5 H S7 |分展示学生的臀部了。当要求他弯腰抓住自己的脚踝时,等于是说,“我们要充分地打
' l2 G! X, I# {8 a6 y- a你的屁股。你不仅要露出你的屁股,还要把它挺出来,接受你的惩罚。在整个惩罚过程
& b) V4 q; g( o中,你都要把它挺出来!”由于采取这个姿势时,双腿和上身之间的角度远小于90度,! j6 A, u0 w4 h& X% r% X8 ^
因此,被打者的**会分得很开,并且能充分展现出被打者的GM和JJ。
- @ W I% h7 c( m D Y4 ?! \7 u 另一种学校式的姿势。学生伏在书桌上,鼻子或脸颊压在桌面上。手和手臂在桌上1 _) r0 W6 @( {4 \) X8 o- }
向前伸,保持背部挺直。为了抬高他们的臀部,他们必须要踮起脚尖。每次可以以他们: ~ b) Q1 D7 ?" ~) P. U
的脚跟接触到了地面为理由,增加惩罚(技巧:在告诉学生惩罚已经结束,可以放松时
c$ }, K! ^8 T, O8 ?8 V( E,留意他们的脚。$ X2 ?" n8 f3 o9 ?, C
躺在床上。又一种舒适的姿势,适合长时间的拍打,并且可以转换方式。被打者脸朝8 f* P2 L6 i M" T
下躺在床上。脸放在床垫上,臀部用枕头垫高。因为枕头会压扁,可能需要用3-4个,6 m* m: r. S; g. o2 t
以达到合适的高度。" M/ g/ ^7 w6 y1 O1 v
跪在椅子上。我最喜欢的拍打姿势之一,尤其适合于臀部很美的被打者。这种姿
+ h9 d2 E& z* m6 E- _势下的臀部是最美的。被打者跪在有垫子的椅子上(为了他们的膝盖考虑),脸朝椅背, p, J) D3 Y6 \/ ^5 _
,大腿垂直,上身在椅背上。要要求被打者挺直背部。有两个因素使得她的臀部显得可
% \$ X7 w& C. j! h/ q3 X爱。第一,椅背可以防止他们伏的太厉害,无法挺直背部。第二,就像高跟鞋能突出小
0 k7 Z) }- U% y+ i( W腿一样,这种姿势能够使臀部充分突出。
7 `2 p `. Z A$ q 我发现下列技巧可以用来加强并突出体位:
5 _; `2 R T6 Y/ y 调整/反复调整。我认为在拍打前调整被打者的位置是很重要的。重点是要突出并充8 p5 ~! m# w3 O/ ^
分展示臀部。在整个拍打的过程中,一旦被打者的位置有所变化,就要进行调整。 * e* y) ?; Q: @5 v4 K
语言的刺激。我认为最好是要求被打者自己自愿地保持姿势,而不要由拍打者动手,
9 u8 b3 ]% @5 q( K9 ?尤其是在站立打板子时。因此,在拍打中,语言交流是必要的,用来鼓励被打者继续保
( W- R8 v" H' e7 O. Y1 }8 ~/ B( A持正确的体位。 |
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