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从体位方面,拍打者能享受到以下的优势:; x5 ?, y* _) D6 J. N
控制性。拍打者的位置通常要比被打者高,这决定了他们能轻易地控制被打者。 * _0 f4 ~, v- j' W1 x
而好的体位对被打者有如下的好处:
1 t6 O2 L k% y" e' k) \ 相对的舒适性。除了臀部以外,我认为让被打者感到舒适是很重要的,因为这样他们
; H) L6 g+ P. i' U6 p3 Q2 q就能把注意力集中在对臀部的打击上。预期性。俯身弯腰,将被打者固定在安排好的位置,能够让他们进入状况,对即将到
8 z! y# a) G, a3 i来的拍打既恐惧又期待。
0 d( i3 a1 W" ?% `3 J 感受程度不断增加。正确的体位能够让被打者敏感的臀部感觉到打击越来越重,也越
$ h+ w5 {, H; s& T6 p: k* X来越全面。
* y k( f# S9 e, i. g 屈辱性。伏在膝盖上,能令人感觉象小孩子,感觉屈辱。而被迫采取这个位置和被
+ U M, H1 h: R3 ]1 P. f S打屁股更是屈辱的表示。 " e* X* i! J$ z
暴露性。正确的体位能让被打者的下部充分暴露,两片臀肉高高耸起,并分开着。对
9 _4 ^2 N3 P- W9 e. d# D于男人来说,GM和YN的后部暴露在外。
3 ]2 @2 f0 i3 ]+ @9 x1 I% U2 G# I 对臀部的展示。被打者不仅暴露并强调着臀部,而且他们感觉到他们是自愿把屁股伸
! A2 G$ Q7 x) ~$ t出来,接受惩罚的,就象中世纪的罪犯将头放在断头台下,接受他们的惩罚。被打者很
% d2 f; z, ~" o( k. ?+ t清楚他们无法躲避或者逃脱打击。
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3 [6 P2 d$ F: a: @3 } 被控制。一旦摆好姿势,被打者就身不由己了,一直要到拍打游戏结束后才能重获
" S @/ \; y9 o% G2 T& G自由。在拍打中,即使想略微挪动臀部,以逃避火热的惩罚,可能也无法做到。无法并
3 H3 d6 g- O* B. N5 A6 C3 C7 C& b$ j拢臀部。站立的时候,被打者能够并拢臀部,以减轻打击的痛楚,同时避免暴露。而处5 F. \. m/ B9 u1 ~
于正确的体位时,很难并拢臀部,拍打将施于放松而跳动着的臀部上。5 Y2 e& ~9 N) v- M9 z1 O- s& k- C0 G
下列是对我觉得性感的姿势的描述,它们的特点,可以用来加强效果的办法,以及注
6 X8 s- h" l' G6 @" k意事项。这些都是从右撇子的角度描述的。 ; R r" C$ Z/ {! E0 L& L. Z! O
如果是女性拍打小男孩,应该将他的JJ压在她的右大腿上。拍打者上身应右转,可以5 p c7 S X: V; d4 ?; G: ^
大幅度地挥舞手臂,更方便地狠狠打击。通过综合使用这些小技巧--抬起的膝盖,被打
6 X( [# t7 \4 e1 P; \' V' }者背后的手肘,手放在被打者背后--拍打者可以将被打者固定好,然后就能随心所欲地1 D M9 b! }4 X7 h! w: c
击打了。
6 @! [; ^' r: d5 I& { 伏在膝盖上。跟伏在大腿差不多,只不过被打者是伏在拍打者的左膝盖上,拍打者用; T0 F4 f$ k1 {; X) j
右腿夹住被打者的双腿。被打者双手抓住自己的脚踝。
" d# c3 ?2 w. C+ L' _, Q 这是经典的学校式打板子姿势。学生双脚与肩同宽地站立,然后保持膝盖和后背挺
9 K6 B7 S. B& K. h直,弯腰,两手分别抓住两个脚踝。拍打者在拍打过程中可以留意学生的双手是否松开
Z _( n9 Y: M# n# D6 z脚踝,以便决定是否增加拍打的次数。拍打者面对学生的左侧站立。可以站的稍微远一# c3 L, A0 {6 q5 e2 Y4 ]" ~2 j
点,让板子也可以打击到学生的右臀。可以前后调整几次,以便板子能同时打击到两侧
% p" ]2 ^; N U4 g1 v臀部(如果使用板子的话。如果使用藤鞭,需要稍微站的前面一点。)这个姿势最能充! l& S8 m4 \# B; x$ Z7 ?' x. k
分展示学生的臀部了。当要求他弯腰抓住自己的脚踝时,等于是说,“我们要充分地打. \/ G% \0 s5 I% h v4 S
你的屁股。你不仅要露出你的屁股,还要把它挺出来,接受你的惩罚。在整个惩罚过程1 v' y1 K3 [1 U: \7 ]6 A# Z
中,你都要把它挺出来!”由于采取这个姿势时,双腿和上身之间的角度远小于90度,
- y; K! ]$ y2 A2 o% H q V因此,被打者的**会分得很开,并且能充分展现出被打者的GM和JJ。
7 R- B% ^& y; q 另一种学校式的姿势。学生伏在书桌上,鼻子或脸颊压在桌面上。手和手臂在桌上# k' P0 ?' Y) z, ]% y
向前伸,保持背部挺直。为了抬高他们的臀部,他们必须要踮起脚尖。每次可以以他们) B% w7 C, _# F' t
的脚跟接触到了地面为理由,增加惩罚(技巧:在告诉学生惩罚已经结束,可以放松时6 U2 m/ V) H7 d& j
,留意他们的脚。5 c6 \/ _8 K3 |
躺在床上。又一种舒适的姿势,适合长时间的拍打,并且可以转换方式。被打者脸朝
/ G4 q$ O9 U8 I' f6 X下躺在床上。脸放在床垫上,臀部用枕头垫高。因为枕头会压扁,可能需要用3-4个,( Z, }9 w2 p) I
以达到合适的高度。' g5 [! M; j) g. f/ r& L$ ^
跪在椅子上。我最喜欢的拍打姿势之一,尤其适合于臀部很美的被打者。这种姿
8 _2 H& J9 N6 `8 q势下的臀部是最美的。被打者跪在有垫子的椅子上(为了他们的膝盖考虑),脸朝椅背; o: s) l2 [/ e
,大腿垂直,上身在椅背上。要要求被打者挺直背部。有两个因素使得她的臀部显得可
& [* s ]! Y2 n8 i, q爱。第一,椅背可以防止他们伏的太厉害,无法挺直背部。第二,就像高跟鞋能突出小
4 j( b; J/ t, X* Z2 p& o腿一样,这种姿势能够使臀部充分突出。 L8 ]8 b8 v4 E6 {/ [/ n
我发现下列技巧可以用来加强并突出体位:
. s# g9 B0 ?4 R( ]4 w 调整/反复调整。我认为在拍打前调整被打者的位置是很重要的。重点是要突出并充3 \+ K0 y3 F( L' J7 ? q& i1 ~
分展示臀部。在整个拍打的过程中,一旦被打者的位置有所变化,就要进行调整。
$ ~0 ^5 u( K$ N, B8 k 语言的刺激。我认为最好是要求被打者自己自愿地保持姿势,而不要由拍打者动手,
0 E8 `8 E( Q: a' o! z3 Y! a- v# g" L尤其是在站立打板子时。因此,在拍打中,语言交流是必要的,用来鼓励被打者继续保, ?9 I! S. }+ L- z! B% q
持正确的体位。 |
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