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从体位方面,拍打者能享受到以下的优势:
~4 S9 D8 d/ p+ c5 q! A 控制性。拍打者的位置通常要比被打者高,这决定了他们能轻易地控制被打者。 . ^, a6 F9 i; @4 F
而好的体位对被打者有如下的好处:
6 |- Y. p) Z! X q! ], ` 相对的舒适性。除了臀部以外,我认为让被打者感到舒适是很重要的,因为这样他们
! f3 R Z& r* P; r* s8 H就能把注意力集中在对臀部的打击上。预期性。俯身弯腰,将被打者固定在安排好的位置,能够让他们进入状况,对即将到
' m! K: J, f4 ~6 b1 Y来的拍打既恐惧又期待。 1 a4 Q2 V" v% ~
感受程度不断增加。正确的体位能够让被打者敏感的臀部感觉到打击越来越重,也越
" F+ U8 |0 _. E7 V; x- y来越全面。
1 o: n* Q4 Z/ C- }$ I 屈辱性。伏在膝盖上,能令人感觉象小孩子,感觉屈辱。而被迫采取这个位置和被2 o) f6 {1 ^# i
打屁股更是屈辱的表示。
9 r! U: L6 X6 h5 B# c$ u/ B 暴露性。正确的体位能让被打者的下部充分暴露,两片臀肉高高耸起,并分开着。对
5 |* G3 L3 k* P, g- Z于男人来说,GM和YN的后部暴露在外。
9 v# T2 y$ r: H9 t+ h y Y 对臀部的展示。被打者不仅暴露并强调着臀部,而且他们感觉到他们是自愿把屁股伸
5 F) o0 @- F/ @6 H+ E# }7 u5 |出来,接受惩罚的,就象中世纪的罪犯将头放在断头台下,接受他们的惩罚。被打者很
2 A) X3 _1 b P u( H清楚他们无法躲避或者逃脱打击。/ p! ^ |! z T+ `0 s8 [/ ~
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被控制。一旦摆好姿势,被打者就身不由己了,一直要到拍打游戏结束后才能重获- h ~8 m' H/ E1 y% l( a; y
自由。在拍打中,即使想略微挪动臀部,以逃避火热的惩罚,可能也无法做到。无法并, j6 x5 |4 X1 ^. l) E
拢臀部。站立的时候,被打者能够并拢臀部,以减轻打击的痛楚,同时避免暴露。而处
: ~; _6 f h. d于正确的体位时,很难并拢臀部,拍打将施于放松而跳动着的臀部上。
2 \9 R z9 p) c3 ?) ~$ c 下列是对我觉得性感的姿势的描述,它们的特点,可以用来加强效果的办法,以及注1 B* b+ l' Y' d3 M: e3 N- z
意事项。这些都是从右撇子的角度描述的。
* E% _ `6 w, c 如果是女性拍打小男孩,应该将他的JJ压在她的右大腿上。拍打者上身应右转,可以
) D8 w: ?+ ?* i大幅度地挥舞手臂,更方便地狠狠打击。通过综合使用这些小技巧--抬起的膝盖,被打
6 j5 |* X8 q) Z3 P. X0 m: o者背后的手肘,手放在被打者背后--拍打者可以将被打者固定好,然后就能随心所欲地+ J3 `3 L, B) P5 H9 e; b9 S& O
击打了。 + t! t5 k* u1 h2 z2 R
伏在膝盖上。跟伏在大腿差不多,只不过被打者是伏在拍打者的左膝盖上,拍打者用8 w3 _% c. ?4 n; d
右腿夹住被打者的双腿。被打者双手抓住自己的脚踝。3 Z1 d' f0 g: Q: K
这是经典的学校式打板子姿势。学生双脚与肩同宽地站立,然后保持膝盖和后背挺
% Z `- N0 z+ h3 C直,弯腰,两手分别抓住两个脚踝。拍打者在拍打过程中可以留意学生的双手是否松开& f! h5 j. `( H
脚踝,以便决定是否增加拍打的次数。拍打者面对学生的左侧站立。可以站的稍微远一$ K$ a4 e: K- H7 s( T
点,让板子也可以打击到学生的右臀。可以前后调整几次,以便板子能同时打击到两侧7 u7 o6 s* b5 p1 j; ?6 @8 I
臀部(如果使用板子的话。如果使用藤鞭,需要稍微站的前面一点。)这个姿势最能充
/ B9 k3 b6 a; J分展示学生的臀部了。当要求他弯腰抓住自己的脚踝时,等于是说,“我们要充分地打
. g, Q/ j3 r* b+ Y# \. B9 X4 B你的屁股。你不仅要露出你的屁股,还要把它挺出来,接受你的惩罚。在整个惩罚过程
$ P1 S2 v! ~+ M7 {中,你都要把它挺出来!”由于采取这个姿势时,双腿和上身之间的角度远小于90度,
. ^+ l- ? y, v: v% C& o因此,被打者的**会分得很开,并且能充分展现出被打者的GM和JJ。
( Q& f' `1 E9 z- q6 d$ m6 _- D- t- G4 b 另一种学校式的姿势。学生伏在书桌上,鼻子或脸颊压在桌面上。手和手臂在桌上- ]' L1 R* g( B9 c. F
向前伸,保持背部挺直。为了抬高他们的臀部,他们必须要踮起脚尖。每次可以以他们: a( c% v$ m/ h( W
的脚跟接触到了地面为理由,增加惩罚(技巧:在告诉学生惩罚已经结束,可以放松时6 S% z5 o4 n* i( e7 P& r8 C8 J% a8 ^
,留意他们的脚。
" v9 N' h& U4 \2 r2 r 躺在床上。又一种舒适的姿势,适合长时间的拍打,并且可以转换方式。被打者脸朝
1 \( `. ]: S" z- U下躺在床上。脸放在床垫上,臀部用枕头垫高。因为枕头会压扁,可能需要用3-4个,& B% S2 n$ _9 i! t, ]
以达到合适的高度。
2 N/ r' y* q. X 跪在椅子上。我最喜欢的拍打姿势之一,尤其适合于臀部很美的被打者。这种姿
3 X: n j; ?! u' b& k; Z1 ~0 @# @势下的臀部是最美的。被打者跪在有垫子的椅子上(为了他们的膝盖考虑),脸朝椅背& d& Y0 N$ {% }/ a3 D
,大腿垂直,上身在椅背上。要要求被打者挺直背部。有两个因素使得她的臀部显得可9 L- S, F* ^, Y# B8 G- G
爱。第一,椅背可以防止他们伏的太厉害,无法挺直背部。第二,就像高跟鞋能突出小
$ }% S# O; f2 r0 ^, F腿一样,这种姿势能够使臀部充分突出。
* i; r" ?5 [/ J. z& V. G4 O/ b3 \4 g 我发现下列技巧可以用来加强并突出体位: w* D3 q0 C2 Y. c6 D' P2 K8 W( b) k- m
调整/反复调整。我认为在拍打前调整被打者的位置是很重要的。重点是要突出并充
6 s8 F1 z/ ^( f& ?1 ^2 a! g分展示臀部。在整个拍打的过程中,一旦被打者的位置有所变化,就要进行调整。
1 T& R# p! n* V 语言的刺激。我认为最好是要求被打者自己自愿地保持姿势,而不要由拍打者动手,
" k$ t/ n% |% [: u# r5 j7 c$ d尤其是在站立打板子时。因此,在拍打中,语言交流是必要的,用来鼓励被打者继续保/ v ~1 o' h. U; ^
持正确的体位。 |
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