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从体位方面,拍打者能享受到以下的优势:) {; T0 n* W3 D9 u( {7 g$ B! |
控制性。拍打者的位置通常要比被打者高,这决定了他们能轻易地控制被打者。
1 e3 ~1 ?& P# V( ]' s而好的体位对被打者有如下的好处:6 I, n$ V+ S% t7 R
相对的舒适性。除了臀部以外,我认为让被打者感到舒适是很重要的,因为这样他们
+ e! K0 t. V4 V, _. x0 e# s S& i就能把注意力集中在对臀部的打击上。预期性。俯身弯腰,将被打者固定在安排好的位置,能够让他们进入状况,对即将到0 Q0 C; ^. c0 R6 E/ ^, C0 g
来的拍打既恐惧又期待。
% c" x& l% f a# _8 O9 o1 T. f 感受程度不断增加。正确的体位能够让被打者敏感的臀部感觉到打击越来越重,也越
0 d l6 s1 T# N; }) G+ n来越全面。 % Z& m+ N4 p7 w; i3 h! k V
屈辱性。伏在膝盖上,能令人感觉象小孩子,感觉屈辱。而被迫采取这个位置和被
# q% F1 T1 w, \2 r: M5 g打屁股更是屈辱的表示。 . `* F2 Q; i, z0 C9 c
暴露性。正确的体位能让被打者的下部充分暴露,两片臀肉高高耸起,并分开着。对
1 K4 b5 C) G$ j) b9 S3 |于男人来说,GM和YN的后部暴露在外。
! q+ x& J5 d2 Z5 | 对臀部的展示。被打者不仅暴露并强调着臀部,而且他们感觉到他们是自愿把屁股伸
8 o4 j* {: K' R% L) I出来,接受惩罚的,就象中世纪的罪犯将头放在断头台下,接受他们的惩罚。被打者很$ O ^+ k2 e9 m1 k2 `3 k
清楚他们无法躲避或者逃脱打击。
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被控制。一旦摆好姿势,被打者就身不由己了,一直要到拍打游戏结束后才能重获' n, E7 G, G4 Y% z+ {! [
自由。在拍打中,即使想略微挪动臀部,以逃避火热的惩罚,可能也无法做到。无法并/ t5 M- Q$ N. L) D; ~
拢臀部。站立的时候,被打者能够并拢臀部,以减轻打击的痛楚,同时避免暴露。而处0 I& `9 ?. K8 \8 P
于正确的体位时,很难并拢臀部,拍打将施于放松而跳动着的臀部上。
& k6 y Q9 M, {' y/ v Q7 L 下列是对我觉得性感的姿势的描述,它们的特点,可以用来加强效果的办法,以及注
0 M0 \+ B1 d: T3 l意事项。这些都是从右撇子的角度描述的。
+ T& {. P, z( l& O 如果是女性拍打小男孩,应该将他的JJ压在她的右大腿上。拍打者上身应右转,可以" t* s. ^; ], i0 J" Y) M
大幅度地挥舞手臂,更方便地狠狠打击。通过综合使用这些小技巧--抬起的膝盖,被打) \& Z0 [8 a# [& o& ~7 M8 e
者背后的手肘,手放在被打者背后--拍打者可以将被打者固定好,然后就能随心所欲地7 t9 v* K0 U2 d# G8 N
击打了。
9 S3 u7 f% z3 b# i# L% N. G) H 伏在膝盖上。跟伏在大腿差不多,只不过被打者是伏在拍打者的左膝盖上,拍打者用. n9 t2 j8 u( w2 L) V: P) V
右腿夹住被打者的双腿。被打者双手抓住自己的脚踝。2 X4 G/ S3 y, Q& _8 I o% S+ J2 a
这是经典的学校式打板子姿势。学生双脚与肩同宽地站立,然后保持膝盖和后背挺$ g6 r/ ?2 `1 m% U7 p5 a
直,弯腰,两手分别抓住两个脚踝。拍打者在拍打过程中可以留意学生的双手是否松开
1 n# L1 ^& A, N* P& A! d) U脚踝,以便决定是否增加拍打的次数。拍打者面对学生的左侧站立。可以站的稍微远一
4 ^7 d [ E& T) X) f5 s4 v, H, U点,让板子也可以打击到学生的右臀。可以前后调整几次,以便板子能同时打击到两侧) v M- A8 H% h2 F+ i0 L& b8 k0 d) @
臀部(如果使用板子的话。如果使用藤鞭,需要稍微站的前面一点。)这个姿势最能充- B3 \; l; ]( b$ j, Z# a
分展示学生的臀部了。当要求他弯腰抓住自己的脚踝时,等于是说,“我们要充分地打
% N, Q$ `- D# K, W# m你的屁股。你不仅要露出你的屁股,还要把它挺出来,接受你的惩罚。在整个惩罚过程2 T5 H1 L; a. P; n& S, S
中,你都要把它挺出来!”由于采取这个姿势时,双腿和上身之间的角度远小于90度, p" v$ z. v6 X/ o" v0 G% m6 W$ @
因此,被打者的**会分得很开,并且能充分展现出被打者的GM和JJ。( ?# y" H4 F0 q
另一种学校式的姿势。学生伏在书桌上,鼻子或脸颊压在桌面上。手和手臂在桌上8 N- |% Q. L5 H9 _
向前伸,保持背部挺直。为了抬高他们的臀部,他们必须要踮起脚尖。每次可以以他们( C( |+ H. v0 D) ~: X9 {% G
的脚跟接触到了地面为理由,增加惩罚(技巧:在告诉学生惩罚已经结束,可以放松时0 R0 t' J- n4 f
,留意他们的脚。3 h9 ~2 e. p* ]5 n' ?6 Y( n' r* M
躺在床上。又一种舒适的姿势,适合长时间的拍打,并且可以转换方式。被打者脸朝
. W; F; y3 i# J& L9 u- e& T下躺在床上。脸放在床垫上,臀部用枕头垫高。因为枕头会压扁,可能需要用3-4个,
: m; ?1 F/ X9 o1 ?. u以达到合适的高度。
5 B! O3 N7 \8 K* Z' ?2 f; O" U 跪在椅子上。我最喜欢的拍打姿势之一,尤其适合于臀部很美的被打者。这种姿
) W( Z7 x6 X/ r# j势下的臀部是最美的。被打者跪在有垫子的椅子上(为了他们的膝盖考虑),脸朝椅背9 K: g9 ^4 f5 D2 \7 [
,大腿垂直,上身在椅背上。要要求被打者挺直背部。有两个因素使得她的臀部显得可! E* A) O, ^# w$ R
爱。第一,椅背可以防止他们伏的太厉害,无法挺直背部。第二,就像高跟鞋能突出小9 G6 p b6 b6 U
腿一样,这种姿势能够使臀部充分突出。
* o* p6 C9 ^" D2 J" I5 j- U6 n 我发现下列技巧可以用来加强并突出体位: ; t0 Y7 w/ J8 F' V: g% d
调整/反复调整。我认为在拍打前调整被打者的位置是很重要的。重点是要突出并充
$ e8 V; Y- H5 w3 b6 L9 s分展示臀部。在整个拍打的过程中,一旦被打者的位置有所变化,就要进行调整。
5 }; |2 \$ [% j J6 r) M 语言的刺激。我认为最好是要求被打者自己自愿地保持姿势,而不要由拍打者动手,
7 j/ V0 M0 F! s3 s* d" @尤其是在站立打板子时。因此,在拍打中,语言交流是必要的,用来鼓励被打者继续保/ z- ]. W7 |( A; r
持正确的体位。 |
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