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从体位方面,拍打者能享受到以下的优势:& k) q8 p0 Q2 o: I' ?! G5 b
控制性。拍打者的位置通常要比被打者高,这决定了他们能轻易地控制被打者。
3 V$ \& z# D/ E! x* o, m" C' n而好的体位对被打者有如下的好处:
; O& }; p: u- T 相对的舒适性。除了臀部以外,我认为让被打者感到舒适是很重要的,因为这样他们
& H1 [1 {8 d1 C; @& n& L就能把注意力集中在对臀部的打击上。预期性。俯身弯腰,将被打者固定在安排好的位置,能够让他们进入状况,对即将到! L# r% ^- `0 F8 J z n' P9 i! _
来的拍打既恐惧又期待。 " ]( i: _8 e* u3 B+ F
感受程度不断增加。正确的体位能够让被打者敏感的臀部感觉到打击越来越重,也越
' J& A. U1 w. I& C) A7 w# e来越全面。 + W, v& I' z1 A
屈辱性。伏在膝盖上,能令人感觉象小孩子,感觉屈辱。而被迫采取这个位置和被
4 \% B5 N2 L, _& E6 w- p9 {打屁股更是屈辱的表示。
2 U- [$ y% D0 h" t0 p0 @ 暴露性。正确的体位能让被打者的下部充分暴露,两片臀肉高高耸起,并分开着。对
1 Q" i/ C* p+ X于男人来说,GM和YN的后部暴露在外。
, ?# u3 q7 |1 y: d8 O3 D* Q- V+ \( x 对臀部的展示。被打者不仅暴露并强调着臀部,而且他们感觉到他们是自愿把屁股伸
% Z$ t( [. i i5 J( A/ E' @出来,接受惩罚的,就象中世纪的罪犯将头放在断头台下,接受他们的惩罚。被打者很& v- A# s( {% m1 e/ k6 P! @
清楚他们无法躲避或者逃脱打击。
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被控制。一旦摆好姿势,被打者就身不由己了,一直要到拍打游戏结束后才能重获" `0 |- }# X7 }. w
自由。在拍打中,即使想略微挪动臀部,以逃避火热的惩罚,可能也无法做到。无法并4 \ t' s9 x7 b7 m* X# |/ l. Q
拢臀部。站立的时候,被打者能够并拢臀部,以减轻打击的痛楚,同时避免暴露。而处
9 m- S+ a( B# m7 C. o' l于正确的体位时,很难并拢臀部,拍打将施于放松而跳动着的臀部上。6 _ [1 X' r7 Q* V w' _
下列是对我觉得性感的姿势的描述,它们的特点,可以用来加强效果的办法,以及注
* J; Y; R A) B a意事项。这些都是从右撇子的角度描述的。
% Y, x0 s" `/ a3 |7 C9 }3 k% N5 ^ 如果是女性拍打小男孩,应该将他的JJ压在她的右大腿上。拍打者上身应右转,可以* r7 b" J7 b9 K& u0 d( b" m
大幅度地挥舞手臂,更方便地狠狠打击。通过综合使用这些小技巧--抬起的膝盖,被打
5 R0 C- A4 [) ~者背后的手肘,手放在被打者背后--拍打者可以将被打者固定好,然后就能随心所欲地
) ^2 }8 N+ ]" @ X击打了。
- U+ y; R$ `: [% h 伏在膝盖上。跟伏在大腿差不多,只不过被打者是伏在拍打者的左膝盖上,拍打者用' M- s( c- c; l% U' e# l: Q4 g
右腿夹住被打者的双腿。被打者双手抓住自己的脚踝。
# N' e) S; k4 ~, S% l 这是经典的学校式打板子姿势。学生双脚与肩同宽地站立,然后保持膝盖和后背挺
6 R" \* o$ h* w& C2 ~4 _直,弯腰,两手分别抓住两个脚踝。拍打者在拍打过程中可以留意学生的双手是否松开
$ U' q) X# u6 H- @2 n& B脚踝,以便决定是否增加拍打的次数。拍打者面对学生的左侧站立。可以站的稍微远一
$ p7 B; }& p3 l5 {8 X$ T. S点,让板子也可以打击到学生的右臀。可以前后调整几次,以便板子能同时打击到两侧) \. j. K" b5 v" Y- L# R' P3 Q7 o% ]
臀部(如果使用板子的话。如果使用藤鞭,需要稍微站的前面一点。)这个姿势最能充
/ g; S, ?: g' Y2 L3 i4 H" }" ?分展示学生的臀部了。当要求他弯腰抓住自己的脚踝时,等于是说,“我们要充分地打
& j7 v0 i5 S; G# `5 x3 E你的屁股。你不仅要露出你的屁股,还要把它挺出来,接受你的惩罚。在整个惩罚过程9 E1 c4 U% u' u3 |$ P
中,你都要把它挺出来!”由于采取这个姿势时,双腿和上身之间的角度远小于90度,) R, W" a+ G A0 v
因此,被打者的**会分得很开,并且能充分展现出被打者的GM和JJ。% b- N9 O) S3 u. {4 Q& ~# d
另一种学校式的姿势。学生伏在书桌上,鼻子或脸颊压在桌面上。手和手臂在桌上
6 ?! K V! m4 D0 i3 N向前伸,保持背部挺直。为了抬高他们的臀部,他们必须要踮起脚尖。每次可以以他们
* j& b. @7 C: _# I5 g5 R1 Q+ u的脚跟接触到了地面为理由,增加惩罚(技巧:在告诉学生惩罚已经结束,可以放松时
$ u/ c" Y: b3 c7 Y0 D' D,留意他们的脚。
4 N O3 M, a6 b! W7 l% v8 G0 \1 w 躺在床上。又一种舒适的姿势,适合长时间的拍打,并且可以转换方式。被打者脸朝
2 m- \9 j5 \8 J1 \/ S下躺在床上。脸放在床垫上,臀部用枕头垫高。因为枕头会压扁,可能需要用3-4个,
% ^" o' W$ @8 E- d& E以达到合适的高度。6 r- R1 E! v d, B+ s
跪在椅子上。我最喜欢的拍打姿势之一,尤其适合于臀部很美的被打者。这种姿
1 K0 j" m6 A. o+ _: p1 m8 k势下的臀部是最美的。被打者跪在有垫子的椅子上(为了他们的膝盖考虑),脸朝椅背
- H. d: G* Q/ _' o2 p! o/ p,大腿垂直,上身在椅背上。要要求被打者挺直背部。有两个因素使得她的臀部显得可- b4 i8 }; \2 ?/ j$ e
爱。第一,椅背可以防止他们伏的太厉害,无法挺直背部。第二,就像高跟鞋能突出小
; W: \6 H0 y6 O+ o: e腿一样,这种姿势能够使臀部充分突出。9 P% m- c3 B$ I
我发现下列技巧可以用来加强并突出体位:
4 n" ], A3 _8 w0 g {1 U 调整/反复调整。我认为在拍打前调整被打者的位置是很重要的。重点是要突出并充
4 {' s0 U. G8 S$ \分展示臀部。在整个拍打的过程中,一旦被打者的位置有所变化,就要进行调整。
' V" H9 W4 b/ ]5 k5 Q; Z 语言的刺激。我认为最好是要求被打者自己自愿地保持姿势,而不要由拍打者动手," g/ C# |( y& f
尤其是在站立打板子时。因此,在拍打中,语言交流是必要的,用来鼓励被打者继续保
) P7 x. |- E |0 N ]! Z持正确的体位。 |
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