第5篇. _) h) W& T' @# Q
这是一个很有趣的故事。玛莎和艾德蒙是一对已经结婚了十年的夫妻,他们俩经常在一起谈论他们以前在学校接受体罚的经历。他们都坚持说他们自己受过的体罚比对方重,最后他们找到我让来给他们评判。他们要求我用鞭子和藤条鞭打他们(就象他们以前在学校一样),谁先叫停谁就算输。这不算一件很容易的事,我考虑了很久最后还是同意了。
0 D, z# I$ T v$ Q" d晚上七点钟我到了他们家,见到了这夫妻俩。我们一边喝着茶我一边向他们说明这么做的后果。预计他们都会受到很重的鞭打,他们的屁股将会非常非常地疼痛。我会采取适当的步调将整个过程安排得长达几个小时,直到他们再也无法承受更进一步的疼痛。& e# s1 ^" K* m1 ~( T
我让他们轮流地来接受处罚,每人都会受到相同数目和力量的鞭打。我为他们准备了五种工具,首先是一条较轻的皮鞭,然后是一条较重的皮带,然后是三种不同的藤鞭,细枝藤鞭、教室藤鞭和校长藤鞭。谁说出“红色”这个词就结束这次处罚,不然的话就由我来决定到什么程度就该结束了。他们同意了这种安排。他们同意从一开始就都脱光了来接受鞭打,因为这是一次马拉松式的处罚,不需要慢慢地来增加情欲。他们商定抛硬币来决定先后,玛莎赢了,她先脱光了衣服。
n. C4 c$ N! _8 |5 z象在学校接受体罚一样,玛莎伏到椅背上,诱人的屁股翘起在上部。艾德蒙站在屋角等着下面轮到他挨打。我站在玛莎的左边,理好皮鞭,然后抽了下去,皮鞭把她两边屁股蛋都抽到了。我继续一鞭一鞭地抽着,一共打了二十鞭,她的整个屁股被打成了深红色,有些鞭痕可以看到微微肿了起来。虽然她发出了几声痛哼但没有叫出来,也没有移动。我让她站起来,和艾德蒙交换位置。他走过来伏在椅背上,我象打玛莎一样也打了他同样的二十鞭。他的表现和玛莎差不多,也只有一点点反应。
5 M9 O! z/ F: h* p0 e现在是玛莎伏在椅背上,紧紧地抓着椅座,我拿着皮带准备抽打她。这比皮鞭重很多,它的效果是很明显的。伤痕比刚才皮鞭造成的要深得多,也肿得更高。她的反应也强烈了许多,呼吸变得沉重而急促,每挨一两下小腿都会控制不住地抬起来。但她仍然保持在她的位置上没有移动,也没有眼泪出来。最后的五下结结实实地打在整个屁股的中间,其中三下都打在了一个地方,紫色的伤痕突显了出来。
9 B+ V# c9 S9 {打完之后我给她屁股轻轻地按摩了一会儿,然后让她站到屋角去,她的动作显得有点儿僵硬。艾德蒙走过来伏在椅背上,他的屁股上还留着刚才鞭打的红痕。随着皮带的抽打他的屁股迅速变得深红带紫,如同玛莎一样,他的呼吸也变得深重,两脚不时地扭在一起。最后五下也象玛莎一样打在同样的地方。打完了这二十下皮带我停了下来,向他们建议大家休息十分钟。现在的得分是一样的,休息完后就要使用藤鞭了。9 q' d2 {9 c: P5 G
我们坐下喝了点东西,一边谈论着刚才的处罚,他们俩人的感觉非常一致。虽然他们的屁股仍然非常疼痛,他们还是一边谈论着一边不时地大笑。我问他们是不是要继续,他们都说要。我拿出藤鞭给他们看,告诉他们我将使用细枝藤鞭各打他们十下,然后用教室藤鞭再各打他们十下,最后是校长藤鞭,不限数目,一直打到谁叫出“红色”这个词为止。因为这是在试验他们的耐打能力,所以我不会逐渐加大力度,而是一开始就打得很重,当然对他们两人都是这样。然后我告诉玛莎做好准备。
% y6 L8 n3 l9 ? G& t她走过来伏在椅背上,我走到她旁边把藤鞭在她屁股上比了比。看来藤鞭留给她的印象是非常深刻的,她的屁股马上畏缩地扭动了一下。这十鞭均匀地打在她整个屁股上,从屁股的上部一直到与大腿交界的地方都印上了隆起的鞭痕。她站起来让艾德蒙伏了上去。: a) m: o8 I% z6 o7 I0 r
藤鞭打在了艾德蒙的屁股上,一开始他还没有什么反应,随着一鞭一鞭地抽打,他的屁股扭动得越来越强烈,但是他还是表示没有问题。现在该是教室藤鞭了,玛莎已经被鞭打得很厉害的屁股摆在我面前等待着接受更进一步的处罚。这种刑具的效果非常明显,随着鞭打的进行玛莎开始尖叫并哭了出来。每一鞭我都会等一会,看她是不是叫出那个词来让停止,可是她什么都没有说。最后的四鞭已经打在原先的鞭痕上了,鞭痕迅速地从白色变为红色再变成紫色。她蹒跚地走到屋角。艾德蒙过来伏在了他的位置上,看上去他有点儿害怕。藤鞭抽了下去,他的反应也很明显,他的头猛地扬了起来,小腿抽动往上抬起,但他什么也没有说。我继续鞭打着他,除了深重的呼吸声外看不到其它的反应。
* `4 _6 b2 n/ X5 [6 Y+ E/ H十鞭打完后我让他站了起来。我把他们两人叫过来说我想他们俩人应该算是个平手,因为他们都经受住了非常厉害的体罚。玛莎看着艾德蒙摇了摇头,他点了点头,所以比赛继续进行。我告诉他们我将使用最厉害的藤鞭-校长藤鞭。为了公平起见这次让他们俩人同时接受鞭打,一人一鞭地轮流进行。如果每人都被打到了十鞭还没有分出胜负,那么这次比赛就结束了,结局很明显是平手,因为这远远超过了在学校能受到的任何一次体罚。他们都表示同意这样的安排。
" s9 ?% c+ \: z7 M( G2 B两张椅子并排地放在一起,他们两人趴在上面,间隔了有2米不到,我举起了藤鞭。藤鞭猛地抽在玛莎的屁股上,她疼痛得大声地叫了起来。然后我走到艾德蒙身边抽了他同样的一鞭。他嘴里发出嘶嘶的声响,没有其它的反应。接下来每人又挨了两下,这两人还在位置上没有动。第四鞭使得两人都大声地哭叫了起来,我觉得他们两人都接近了他们能忍受的极限了。第五鞭和第六鞭打得非常重,两人表现得极其痛苦,但谁都没有认输。第七鞭和第八鞭打得更重,两人都无法忍受地失声痛哭。最后的两鞭我斜着抽过所有的鞭痕,剧烈的疼痛使得他们发出了大声的惨叫。2 v; ?$ @3 q: z8 x# ~ W' I
放下藤鞭,我抓着他们的手告诉他们,毫无疑问,这是一次平局。他们都坚持到了处罚的结束,没人叫停。他们都可以为他们的忍耐力骄傲。我建议他们给伤痕抹上些油膏,然后互相给对方按摩屁股。他们可能会有好几天不能好好地坐下,但是所有这些伤痕在一个多星期里就都会好的。/ H) ]; L; \4 T
最后我问他们觉得这么做是不是值得,他们都微笑着说是的。虽然他们不会再来接受这样的处罚,但是他们会喜欢比这要轻一些的打屁股。我和他们讨论了有关**中的打屁股(不是处罚),他们对这个很感兴趣。
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